學(xué)習(xí)聲樂(lè)就是一個(gè)讓你從習(xí)慣變得不習(xí)慣，再變得習(xí)慣的過(guò)程。

剛開始學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了正確的方法，每一次練習(xí)都會(huì)提醒自己一定要做到位，可以清楚的看到自己比學(xué)習(xí)之前的進(jìn)步，所以會(huì)感覺(jué)自己狀態(tài)很好。

隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，需要注意的點(diǎn)變多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己開始變得畏縮了；開始變得不改開口了，甚至對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了厭煩的情緒...這其實(shí)就是聲樂(lè)樂(lè)的瓶頸期。

聲樂(lè)的瓶頸期不光是生理上的瓶頸期，更是心理上的瓶頸期。學(xué)聲樂(lè)本就是一個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過(guò)程，面對(duì)瓶頸期我們不應(yīng)該輕言放棄，而是應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，努力度過(guò)瓶頸期。因?yàn)閷W(xué)習(xí)聲樂(lè)其實(shí)是在讓我們拋棄過(guò)去不科學(xué)的發(fā)聲方式，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，習(xí)得科學(xué)的發(fā)聲方式的過(guò)程。